世界进化与人的自然本质发展

一、课程内容概述：

三年制中文华德福教师培训的首次工作坊——“世界进化与人的自然本质发展”，内容如下：

1.      从时间的经度，展开宇宙的进化，人类文化纪元背景下人的意识的发展，以及此发展历程在中国古代语言、天文、地理、历史及神话中的体现；

2.      从空间的纬度，展开人作为物质体、生命体及精神体的三元结构，以及由此而延伸出的身心灵世界六元、七元及九元自然本质的结构...

世界进化与人的自然本质发展

一、课程内容概述：

三年制中文华德福教师培训的首次工作坊——“世界进化与人的自然本质发展”，内容如下：

1.      从时间的经度，展开宇宙的进化，人类文化纪元背景下人的意识的发展，以及此发展历程在中国古代语言、天文、地理、历史及神话中的体现；

2.      从空间的纬度，展开人作为物质体、生命体及精神体的三元结构，以及由此而延伸出的身心灵世界六元、七元及九元自然本质的结构...

 这是贺学君老师在2008年6月天下溪组织的华德福教育系列讲座上的发言，贺老师是中国社会科学院民间文学研究所的研究员。是逸之风多元文化教育工作室的长期顾问。也是我敬重的学者和慈母一般的人。 

贺学君: 今年的的端午节成为我们国家的法定假日。本来过节是民众的事，而放假是国家的事，国家现在把我们民众的事情列入到议事日程中去，而且有了政策的保护及确定的时间，也是对民众的重视，这是我们争取了很长时间，给领导们...

 这是贺学君老师在2008年6月天下溪组织的华德福教育系列讲座上的发言，贺老师是中国社会科学院民间文学研究所的研究员。是逸之风多元文化教育工作室的长期顾问。也是我敬重的学者和慈母一般的人。 

贺学君: 今年的的端午节成为我们国家的法定假日。本来过节是民众的事，而放假是国家的事，国家现在把我们民众的事情列入到议事日程中去，而且有了政策的保护及确定的时间，也是对民众的重视，这是我们争取了很长时间，给领导们...

                华德福本土化研究小组通知

  6月16日是端午节，本周三的读书会上，大家唱起了端午节的歌曲，朗诵了余光中纪念屈原的诗《淡水河边吊屈原》和苏轼的诗《屈原塔》。

  我们讲述了斯坦纳《童话的解释》一文中的有关巨人和裁缝的故事，讨论了中国民间故事里的“巨人”形象或类似西方故事中的“巨人”象征，学习了斯坦纳对“巨人”含义的解释。

  我们还讲述了《日本人的传说与心灵》中有关禁忌房子的三个故...

                华德福本土化研究小组通知

  6月16日是端午节，本周三的读书会上，大家唱起了端午节的歌曲，朗诵了余光中纪念屈原的诗《淡水河边吊屈原》和苏轼的诗《屈原塔》。

  我们讲述了斯坦纳《童话的解释》一文中的有关巨人和裁缝的故事，讨论了中国民间故事里的“巨人”形象或类似西方故事中的“巨人”象征，学习了斯坦纳对“巨人”含义的解释。

  我们还讲述了《日本人的传说与心灵》中有关禁忌房子的三个故...

                华德福本土化研究小组通知

  6月16日是端午节，本周三的读书会上，大家唱起了端午节的歌曲，朗诵了余光中纪念屈原的诗《淡水河边吊屈原》和苏轼的诗《屈原塔》。

  我们讲述了斯坦纳《童话的解释》一文中的有关巨人和裁缝的故事，讨论了中国民间故事里的“巨人”形象或类似西方故事中的“巨人”象征，学习了斯坦纳对“巨人”含义的解释。

  我们还讲述了《日本人的传说与心灵》中有关禁忌房子的三个故...

                           华德福教育和蒙台梭利教育的比较

                                       Barbara Shell

                                         吴蓓  译

这篇文章涉及到华德福和蒙台梭利教育哲学方面的一些对比，是基于我30年的教师生涯（华德福学校和公立学校），基于我个人在蒙台梭利学校的观察，以及和蒙台梭利老师一起参加的学习班。

首先我想强调即使在同一个教育哲学体系内，由于老师个人风...

                           华德福教育和蒙台梭利教育的比较

                                       Barbara Shell

                                         吴蓓  译

这篇文章涉及到华德福和蒙台梭利教育哲学方面的一些对比，是基于我30年的教师生涯（华德福学校和公立学校），基于我个人在蒙台梭利学校的观察，以及和蒙台梭利老师一起参加的学习班。

首先我想强调即使在同一个教育哲学体系内，由于老师个人风...

                           华德福教育和蒙台梭利教育的比较

                                       Barbara Shell

                                         吴蓓  译

这篇文章涉及到华德福和蒙台梭利教育哲学方面的一些对比，是基于我30年的教师生涯（华德福学校和公立学校），基于我个人在蒙台梭利学校的观察，以及和蒙台梭利老师一起参加的学习班。

首先我想强调即使在同一个教育哲学体系内，由于老师个人风...

  我在河南郑州见到特教阿文，他的眼睛里有光。回到北京，有时会想起他所从事的事业，想起我在英国和特殊需要人相处的一段时光，我曾把这段经历写成了日记。祝福所有坚持特教的老师们！

                               我 的 留 英 日 记 （二）

                                     吴蓓

                   二， “有时我希望是一条鱼！整天呆在池塘里。”

                         （2001年9月3日一20...

  我在河南郑州见到特教阿文，他的眼睛里有光。回到北京，有时会想起他所从事的事业，想起我在英国和特殊需要人相处的一段时光，我曾把这段经历写成了日记。祝福所有坚持特教的老师们！

                               我 的 留 英 日 记 （二）

                                     吴蓓

                   二， “有时我希望是一条鱼！整天呆在池塘里。”

                         （2001年9月3日一20...

  我在河南郑州见到特教阿文，他的眼睛里有光。回到北京，有时会想起他所从事的事业，想起我在英国和特殊需要人相处的一段时光，我曾把这段经历写成了日记。祝福所有坚持特教的老师们！

                               我 的 留 英 日 记 （二）

                                     吴蓓

                   二， “有时我希望是一条鱼！整天呆在池塘里。”

                         （2001年9月3日一20...

                                 花开花落又花开

                                          吴蓓

在英国学习期间，一位日本同学问我的名字是什么意思，我说：“‘蓓’就是还没有开放花朵，不过我的‘花’已经开过了，凋谢了。”她说：“不对，有开过凋谢的花，但你的生命还有花苞要开放。”我听了很高兴，也许是真的。不同的人生阶段，开放不同的花苞，有的花谢了，有的花还正在含苞待放。

自从2003年春天回国，我...

            北京华德福小学堂简讯（2）

春节后，北京的共生小书院、彩虹桥筹备组、华德福小学堂筹备组发出共同的心愿，大家愿意真诚的合作，求同存异，携手共进。三方召开了多次会议，昨天正式向公众宣布，北京正在实践或准备实践华德福小学教育的三方，愿意共同孕育一个新生命。

但现实和理想总是有距离的，北京华德福小学堂表示，如果新校址的位置在五环附近，家长们还可以接受。如果校址太远，小学堂的预备家长们不可能...

            北京华德福小学堂简讯（2）

春节后，北京的共生小书院、彩虹桥筹备组、华德福小学堂筹备组发出共同的心愿，大家愿意真诚的合作，求同存异，携手共进。三方召开了多次会议，昨天正式向公众宣布，北京正在实践或准备实践华德福小学教育的三方，愿意共同孕育一个新生命。

但现实和理想总是有距离的，北京华德福小学堂表示，如果新校址的位置在五环附近，家长们还可以接受。如果校址太远，小学堂的预备家长们不可能...

            北京华德福小学堂简讯（2）

春节后，北京的共生小书院、彩虹桥筹备组、华德福小学堂筹备组发出共同的心愿，大家愿意真诚的合作，求同存异，携手共进。三方召开了多次会议，昨天正式向公众宣布，北京正在实践或准备实践华德福小学教育的三方，愿意共同孕育一个新生命。

但现实和理想总是有距离的，北京华德福小学堂表示，如果新校址的位置在五环附近，家长们还可以接受。如果校址太远，小学堂的预备家长们不可能...

“中央曰土”                    

9月23日至9月30日 共七天。9月23日秋分

关于石头与土

著名学者刘锡城在分析神话的象征意义的文章中写道：“石头文化是散布很广的环太平洋文化的一个具有普遍意义的重要因子。” 在哈尼族的神话中，天是女天神用三块马牙石造的，刘锡城认为这种观念是十分古老的。甚至比用泥土造人这样的观念还要古老得多，因为马牙石作为自然物存在着，只要拿来用就是了。而用泥土造人，则有可能在...