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2007年7月我离开幼儿园后，经常有外地的幼儿园的老师邀请我去办讲座或指导，我有了充足的时间四处走访、观园，接触到不少热心的家长和幼儿园的老师。几年下来，我访问过30多个实践华德福教育的家庭园，我没有精力做到对每一个园都有求必应，通过写作，我把看到的一些现象、感想和思考，奉献出来供大家参考。
虽然从事幼儿教育许多年，但我几乎没有当过主班老师。在办幼儿园的2年时间里，我作为配班老师，主要带新生或比较挑战的孩子。
2011年我和其他机构合作办起了夏令营和秋令营，亲自带领一群孩子，他们的年龄从4岁至12岁不等，和小学阶段孩子的交往，帮助我认识到幼儿阶段的重要性。孩子的成长具有不可逆性，一旦做错了，很难弥补。比如家长给孩子无节制的吃些垃圾食品——零食或大鱼大肉，等孩子成了胖墩，后悔也来不及了。或者给幼小的孩子无节制的看电视、玩电脑，孩子上瘾了，无法专心读书，父母开始着急，悔不该当初。一位5岁的男孩，着迷于玩iP，当父亲意识到孩子状态不对，就规定每天只能玩五分钟，而这五分钟让孩子格外紧张，每次都会尿湿裤子。父亲问该怎么办？
类似这样的例子还很多，这使我有一种迫切感，要尽我所能的告诉家长，如何看待孩子？如何保护孩子的身心健康？我分享的观点和做法，不一定适合每个孩子，重要的是促使家长去思考，选择有益自己孩子的方式。
经常有读者告诉我，他们是看了《请让我慢慢长大》，才知道华德福教育，还说我的书如何影响了他们。回想我写周记或文章的时候，只是如实道来，平铺直述。在现实的层面上，我是个失败者，尝试了两次实践华德福幼儿教育，意外的收获是写下的亲身经历，得到了读者的响应。
此次出版，我按主题把这本书拆分成两本，一本专讲幼儿教育，一本着力于小学教育的。但两本书都增添了许多新的内容。我本来是想做些删减，可是读的时候，不知删去哪些部分为好。似乎每一段都是整体中不可分割的一部分，干脆交由编辑去决定了。回想当初写作的时候，自己多是如实道来，平铺直述，力图真实呈现。
还需要说明的是，初步时书名为《请让我慢慢长大》，此次出版，接受编辑的建议改为《孩子，你慢慢长大》。这样的书名更能体现此书入笔的视角。
我最愿意做一名普通的老师，整天和一群孩子在一起，就像老母鸡守护着一群小鸡。2013年9月开始，我做了小学一年级的老师，班上有20多个精力旺盛的孩子,给我的生命注入了活力。
曾经在一篇文章里读到，临终前人们最为后悔的是，没有去做自己想做的事情。我做了自己想做的事情，人生就没有遗憾了。
2017年1月11日
《孩子你慢慢长大（幼儿篇）》，吴蓓著。
《孩子，你慢慢长大（小学篇）》，吴蓓著。
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