爱唱歌的希温.乌娜吉
角色: 1,希温·乌娜吉 2,天帝 3,宝勘老人(东天门) 4,马克伊格坦老人(西天门) 5,北风 6,雪花 7,冰雹 8,旁白
第一场
旁白:原来世界上没有太阳,到处都是黑漆漆冷冰冰的,一点也不美好。 天帝有个可爱的小姑娘,名字叫希温乌娜吉。有一天,她和爸爸到世界上去玩。
希温 乌娜吉对天帝说:“爸爸,这世界又冷又黑,你什么都能做到,为什么不把这个世界变得又暖和、又明亮呢?”
天帝说:“我这儿有光明,又有温暖,但是没有人替我送到世界上去呀,爸爸老了,天天跑,跑不动喽!”
希温 乌娜吉高兴的说:“还有我呀!我可以替你去送呀!”
天帝笑了:“你还是个小孩子呢,送光明送温暖可是大人干的活,每天很早就要起床,然后全世界都要跑到,高山上啦,大森林啦,大海上啦,人们的家里啦,可累人了啦!希温.乌娜吉,你还是在爸爸身边玩吧,要送光明和温暖,等你长大了再说。”
希温.乌娜吉不高兴了:“我都长这么高了,是个大人了,你还不相信我!”
(说着说着,她就哭起来。)
旁白:天帝可疼爱这个小女儿啦。不忍心看见她哭。
天帝说:“好啦,好啦,别哭了,爸爸答应你还不成吗?“
(希温 乌娜吉“噗哧”一下笑了起来。)
第二场 东天门
旁白:第二天一大早,希温.乌娜吉就起来了,她先洗完脸就跑去敲东天门,看管东天门的神是宝勘老人。
(宝勘老人还躺在床上睡觉,他被吵醒了。)
宝勘老人:“咳咳,希温.乌娜吉,你这么一大早就要去哪里玩啊?”
希温 乌娜吉说:“不是玩,是爸爸派我到世界上送光明和温暖的!”
宝勘老人说:“现在去送光明和温暖,时候也太早了,我还要睡觉呢,你过一会再来吧!”
希温 乌娜吉急了,说:“老爷爷,求你起来开门吧,你不知道,世界上是多么需要光明和温暖啊!”
宝勘老人说:“要我开门也行,爱唱歌的希温.乌娜吉,你就唱支歌給老爷爷听吧!”
希温.乌娜吉:“好的!
“依拉拉拉拉拉,
守门的老爷爷呀,
请你开开门呀!
我要把光明和温暖,
去送给全世界!”
宝勘老人说:“你的歌真好听,以后你就每天来给老爷爷唱支歌吧!”
(宝勘老人说着,高高兴兴地打开门,让希温 乌娜吉出去了。)
第三场 西天门
旁白:希温 乌娜吉忙了一整天,走遍了世界的各个角落,她好累呀!傍晚,她来到西天门。
希温 乌娜吉敲门“咚咚咚,咚咚咚咚”,一边大声喊:“开门呀,开门呀!”
旁白:看守西天门的神是玛克依格添老人,这老头子脾气倔得很。
玛克依格添老人气呼呼的叫着:“不开!开门的时间早过了!”
(希温 乌娜吉只好委屈的坐在西天门的门槛上。)
(北风、雪花、冰雹上场,北风“呜呜呜”越刮越猛,还夹着雪花和冰雹。)
希温 乌娜吉:嗬!真冷啊!
她伤心的唱起歌来:
“依拉拉拉拉!
呜呜叫的北风啊,
我是送光明和温暖的希温 乌娜吉,
不是贪玩的小娃娃!”
(北风、雪花和冰雹听见了,赶紧停住。)
他们说:“对不起,对不起!我们不知道你是送光明和温暖的希温 乌娜吉!”
它们好奇地问:“希温 乌娜吉呀,天都这么晚了,你干吗还不回家?”
希温,乌娜吉说:“守门的玛克依格添老爷爷说我回来晚了,不给我开门。”
北风、雪花和冰雹说:“这个糟老头子真坏,我们打他去!”
(北风就“呜呜呜”,一个劲得吹在玛克依格添老头子的身上,把他吹得浑身发抖。)
玛克依格添老人冷得直叫唤:“哎呦呦,好冷呦!好冷呦!”
(雪花“哗哗哗”的,一个劲的落在玛克依格添老头子的脸上,把他的眼睛蒙了起来。)
玛克依格添老人一面把雪花拿掉,一面叫喊:“哎呦呦!哎呦呦!我什么也看不见了,我的眼睛变瞎了!”
(冰雹“咯咯咯”一个劲的从天上砸下来,玛克依格添的头都被砸破了!)
玛克依格添老人抱着头直叫唤:别砸了,我的头好疼啊!
希温 乌娜吉听到他的叫声,又唱起歌来;
“依拉拉拉拉拉,
冰雹请你别下啦,
你把老爷爷砸伤啦,
还有北风和雪花,
你们快快停住吧!”
(北风、雪花和冰雹听见都停住了。)
玛克依格添老头子听见了,惭愧得要命:“对不起,我的脾气太坏了,请原谅,我马上打开西天门。”
(希温乌娜吉走进了西天门。)
第四场
旁白:以后,每天早上希温 乌娜吉来到东天门,
她就唱道:
“依拉拉拉拉拉,
守门的老爷爷呀,
请你开开门呀!
我要把光明和温暖,
去送给全世界!”
旁白:宝勘老人听到歌声就打开了东大门,让希温 乌娜吉出去。忙了一天,希温乌娜吉跑遍了全世界,高山上啦,大森林啦,大海上啦,人们的家里啦。到了晚上,希温乌娜吉一回来,玛克依格添老人就把西天门大大的打开,欢迎她。每到这个时候希温乌娜吉就唱起快乐的歌。
希温 乌娜吉:
“依拉拉拉拉拉,
有了光明和温暖,
世界变得多美好呀!
依拉拉拉拉!”
旁白:希温 乌娜吉是谁呢?不用说,你们也猜到了,她就是太阳女神啊!
鄂温克族民间故事,选自《中国少数民族民间故事精选》人民教育出版社
剧本改编 吴蓓 2012年11月26日
附记:2年前我读到这个故事的时候,非常喜欢,就想把它改编为一个剧本,写信给一位有舞台经验的朋友,她给我的建议是:“这是一个关于天使的故事,就像许多希腊神话一样,慈悲的天使为了人类的福祉,下凡为人类服务。----在这个故事中,各种大自然现象都被拟人化了,有着生机勃勃的生命力,因此可以有很多空间让孩子们自己塑造角色。可以排成十五分钟的四幕音乐剧,剧中的歌,由老师和孩子们一起创作,歌词可以再改编一下。”