3月17日开始的4天的光与道的追寻工作坊，通知发出后，有人询问，是否只针对小学老师进行的培训。特此我想说几句。

 当初郁宁远老师在设计课程时，的确首先考虑的是小学老师的需求，因为郁宁远也是北京华德福小学堂的创办人之一，面临9月即将开学的小学堂，他希望给与预备老师最大程度的帮助。

自2004年成都成立第一个华德福幼儿园以来，目前全国有20多家正在实践华德福教育的幼儿园，有些幼儿园要为学龄前的孩子开设学前班，以便和公立小学有所衔接，但又不愿意完全按照小学的内容进行教学，他们很想把华德福小学一年级的教学法用于学前班，这次培训内容的设计也考虑到了他们的需求。

我在英国学习华德福教育时，第一年是基础课，无论你准备当小学老师还是幼儿园老师，都要学习孩子的成长阶段和基础理论，学的内容都一样，第二年我们虽然分开学，但幼儿园老师需要了解小学、中学阶段的孩子，小学老师需要了解幼儿园阶段的孩子，这样才能有助於我们整体的去看待一个孩子。

对华德福教育有兴趣的家长，如果不满足于仅仅知道手工玩具、粉红色的墙壁、纯天然材料的用品等，不满足于讲故事、晨圈、湿水彩画，还想知道背后的原因，这个培训可以提供一些参考答案。

如果我们不满足于照搬西方的华德福教育，而想和中国的传统文化相结合，通过对教育的兴趣，而激发出对自己文化的认同感，那么这正是光与道的追寻目标。

                                    吴蓓

                              2010年3月1日星期一