山竹班培田游学日记

编者按：

在福建省西部山区里有一个村落——培田客家古村，至今仍保存着30幢大宅、21座祠堂、6处书院、1条千米古街、2座跨街牌坊、4处庵庙道观，总建筑面积达到7万平方米。并以其精致的建筑、精湛的工艺、浓郁的客家人文气息，被誉为“福建民居第一村”。

在这片面积13.4平方公里的土地上，常年居住的人口仅有千余人，且多数是老人与孩子。村内虽然存有6座书院，村里的孩子却由于教育资源的不足，只能到距离村落很远的地方上学。村里的老人渐渐老去，祖传的手工艺也渐渐流失。中国华德福教育的先行者——吴蓓老师，曾在这里组织过多次的秋令营活动。之后，吴老师去了广州，在山里，带着一群孩子，实践她理想中的华德福本土化的小学教学。

每每忆及培田，老师说：“那里的秋天太美了，从我开始带这个班，我就梦想着有一天，能带孩子们去看一看。”

2015年11月6日-13日，这一愿想成行了。

老师一直强调：“游学不是旅游”。因此整个行程中，看似游玩的各种活动，其实都是老师精心安排的教学活动，动静结合，因地制宜，因材施教。

在山竹班里，孩子是一群羽毛未丰的小鸟，老师是他们依恋的大树。鸟从来就是树上的花朵，树本来就是鸟的家园！

谨以此文，献给吴蓓老师，祝她新年如意！

11月6日  第一天 晴

这是山竹班游学的启程日，从日出到日暮，车程漫漫，吴老师与欧阳老师安排了许多活动：唱歌、吟诗、翻绳、编绳、讲故事，还有分食点心。途中歇脚龙川，这是一座千年古县，发源于江西省的东江缓缓流过。午餐后，江边的斜坡成了孩子们滑坡的游戏场。这是一群精力充沛的娃儿，休息就是玩儿，再次回到车上，个个满头大汗，却是心满意足！

在车上，吴老师讲完故事，孩子们用蜂蜡捏出故事里的角色：有鱼、有船、有摆渡人、有渡渡鸟……每个孩子的作品，都让老师惊叹不已，老师的肯定，也让孩子乐开了怀。

7：30从广州出发，抵达目的地已近18：00。孩子们仍处于兴奋中，相互串门，这个说：“怎么我都习惯坐大巴了，一点儿都不觉得久！”那个说：“这个房子看着旧，可是我感觉住起来很舒服呢！”再一个不停地感叹：“妈妈我今天真开心啊！真开心啊！”

 天气极好，路况极好，一切都好。

吴老师准备了五彩线，教孩子们编手链。

途中的休息，对大人而言，是找餐馆采购食物；对孩子来说，就是玩儿。遇见任何有坡度的地方，他们都要爬上去、滑下来，无论石坡或草坡。还玩了滑梯、蹦床、单杆、双杠……

傍晚，抵达目的地——培田古村落

11月7日 第二天 晴

晨起，在风景秀丽处，诵读、吹笛、晨跑、早餐。

饭后，去拜访拜当地的文武庙，庙里供奉孔子与关公。又在导游的引领下，熟悉周遭环境，了解村落历史。从介绍中，我们得知村里非常重视教育，各代人才辈出，治学入仕，不乏其人。

在村里，偶遇：背弟弟到处玩的二年级小学生、给奶奶喂饭的孙儿、还有92岁的老爷爷为93岁的老奶奶剪头发。老爷爷说“从年轻时起，她的头发就一直由他剪”，老人鲐背之年，仍是耳聪目明，只是手略有点抖。

游学之前，吴老师组织了“山竹班游学培田专项捐赠活动”，家长孩子参与义卖活动，为村里的孩子筹集了一些款项，购买了图书、体育用品、美术用品、竖笛等学习用品。这个下午，吴老师带着山竹班的孩子与当地的孩子互动，赠与物品，体验华德福晨圈活动。班里的孩子当了小老师，教他们折纸、吹笛，很认真！

LW活动结束后，对妈妈说：“好难教呀！”孩子体会到了做老师的不易！

晚餐后，吴老师集合学生，总结一天的情况，提醒注意的事项，然后由第一组的同学表演故事。一天的活动结束了，孩子们睡下了，老师、家长和当地的朋友，继续讨论之后的行程细节。

清晨的活动

这里吸引人的，不仅仅是风景。

吴老师把孩子们捐献的绘本图书，送给村里志愿者们组织的读书会。

村里的一切，都令孩子们新奇。吴老师请了当地人，为大家一一介绍。

孩子们参观培田小学，和村里的孩子互动，一起做手工、玩游戏，还当起了小老师。  

晚餐后的故事表演

11月8日 第三天 晴

早上照例，吟诵千家诗、练习竖笛、跑步，再早饭。天气大好，我们去爬山。领队是吴老师的老朋友——吴爷爷。这条路，今夏因山洪塌方，路况受损。吴爷爷为了我们班的爬山计划，于重阳节时专门走完全程，确保路途安全后，才按计划领着大家出发！沿途风景优美，大家摘红果、采野草、剥老藤，还巧遇国家级保护动物：飞鼠。吴老师安排的爬山路线，向来是野径少人行的，所以，惊喜又来了，孩子们看到了铁线蛇。

不知不觉爬了近3小时，来到庙里享用了斋饭，休息期间，吴爷爷就砍伐竹子，准备扛回去带孩子做弓箭，小家伙们轮流扛着下山！下山路全是碎石，滑得不得了，孩子们可高兴了，这可是最天然的儿童乐园！最后个个都成泥人了！

回到客栈，孩子们抓紧时间洗澡、洗衣服。晚餐后，两位老师带着孩子们回顾，分享“今天印象最深刻的事”，气氛越来越热烈，因为有太多好玩的事儿啦，最好玩的莫过于回客栈的路上，欧阳老师撑杆过河成功后，所有家长跃跃欲试，结果有三位家长挑战“撑竿过河”，结果“扑通扑通”全掉进河里了！

今天跑了一条新路，有河隔断，欧阳老师把孩子们一个个“飞”过河，孩子们乐坏了。

领队在前面叫：“有飞蛇！” 愣了一下，孩子们拔腿朝着飞蛇方向狂奔。原来是“飞鼠”！这可是国家级保护动物，哇，真的飞了耶！ 

山路上稍息，吴老师带孩子们编草。瞧，老师躲进了草围脖里！

冲啊！路的尽头，是一处绝佳的攀岩场地，孩子们欢呼着奔上去了。 

孩子们轮流扛竹子。

过河

晚上的回顾

11月9日 第四天 阴有小雨

上午细雨绵绵，走在古雅天然的石板路上，感觉很特别！原计划的采摘百香果改成了手工：学竹编、学剪纸、学用稻草编织。我们去了当地民间剪纸艺人曹阿姨家，她带我们体验剪纸。当一个个成品出来时，都是一声惊呼：哇，好漂亮啊！LW还自创了小人拉手剪纸，收获了许多羡慕的目光！接着，我们跟着曹阿姨用稻草编了鸟巢，这可是需要意志力的活！不过孩子们都完成了！

下午我们继续编竹筐，最先快速完整编好的家长与孩子，受到了大家的一致夸奖。

雨中的村庄别有风光。

竹编、剪纸、稻草编

11月10日 第五天 阴

曹阿姨带我们去赶集，走在乡间小路上，只见母鸡带着小鸡四处溜达，好温暖好有爱的感觉！路旁野花盛放，色彩斑斓，放眼过去，一片秋收景象：满地的番薯、金黄的稻穗、园子里果实累累、甘蔗窜过了头！

赶集的镇上有庙，有祠堂。参拜闽王庙时，DY爸爸为我们讲解了神灵的由来：许多神灵，之前也是凡人，他们做了许多好事，大家为了纪念和感谢，就供奉为神了！太公祠堂，供奉的是祖先，由当地人每家每天轮流提供祭祀的饭菜、水果、酒肉，从不间断！

赶集前，吴老师建议每个家长为孩子准备20元钱，作为孩子的“赶集经费”。孩子们小心地揣着那些钱，来到集市，那里有许多待售的小动物。孩子们看到小鸟就想买下放生；看到小兔也想买回饲养或放生；看到卖肉的，就说那动物好可怜，肯定很痛……天使的心啊！

逛完集市，大人孩子坐着敞篷三轮车回家，很拉风的感觉！

下午打糍粑，阿姨蒸好糯米饭，放入石头器皿中，用不同的木制工具不停捶打，先是快速捶打，中间就要不断抹些凉开水，以防发粘。大家轮流上阵，孩子们积极性很高，很快就打好了，沾上白糖和花生黄豆粉，美味至极！吃饱了，回到吴家大院，吴叔叔带着孩子和家长们舞龙，敲锣打鼓，孩子们轮流体验每个角色！

晚上继续回顾和分享，然后表演故事。吴老师又召集家长开会，讨论接下来的活动。从早到晚，吴老师歇息的时间，扳着指头都数得出来！

穿过两三个村子去赶集。 

下午学做糍粑。





吃饱了，舞龙，欢乐更多。

11月11日 第六天 雨

早餐后，又逢下雨，原计划的登山、拾柴活动取消，改去参观附近的臚第庵，这是一座尼姑庵，庵里仅有一位老尼，已年逾九旬！孩子们进去后，都很认真地烧香参拜。

庵门外，有工人挑沙，维修庵堂。吴老师说：“让我们的家长和孩子们体验一下吧，机会难得。”一大堆沙，没一会儿就被孩子们抬完了，有的孩子跑了20个来回。这是一段陡坡，路不短，沙也多，劳动量挺大的。几位工人说，若他们自己挑，也得大半天了。后来，吴老师对孩子们说：“我们应该为当地的人做一些什么，而不是认为我们出了钱，就理所当然地享受。这样美的风景，对我们这样好的人们，有些东西是超越金钱之上的，所以我让你们去抬沙。我们是消费者，也是热爱者，爱着当地的花花草草，爱着这片土地上生活的人们。”

下午出门前，吴老师让孩子们集合，原来今天是丫丫的生日，两位老师准备了生日礼物：新采的一大把山花，美极了。之后去看云龙桥，这是一座建成400多年的古桥，大家纷纷惊叹古人的智慧！

抬沙后，孩子们玩水、拔甘蔗、参观竹竿亭。

参观古桥时，孩子们问：怎么古代的桥比现在修得好？

11月12日 第七天 阴

上午孩子们散布于村里的各个角落，选择自己想画的古建筑以及风景画。大家又步行一段路，爬上了村子近旁的观景台，村落全貌尽收眼底，真是壮观！回来后，吴爷爷教孩子做弓箭，临走收拾行李，有孩子说：“弓箭是我最珍贵的，我什么行李都可以不要，只要弓箭！”

下午邀请了另一位90高龄的吴爷爷带孩子们做传统的灯笼，老人年岁虽高，身体还很硬朗，耳聪目明！花了2个多小时，所有的灯笼全部圆满完工！自由活动时，吴老师请赛丹老师为培田小学的孩子们，演出两场偶戏。

晚上大家提着灯笼去参加篝火晚会，唱啊跳啊，为此行划下了句号！

读书、写字、画画、吹笛、登观景台、做弓箭、做灯笼、篝火晚会。

11月13日  第八天 回程

感谢吴蓓老师，感谢欧阳老师，感谢山竹班随行与留守的爸爸妈妈，感谢这一群孩子！

2016年，继续同行！