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汉声数学图画书阅读建议：I 何时开始
王永晖
为了方便普通家长们使用，作为数学研究和教学多年的我，就多写几句话，好的书还需要合适的阅读方法。
蒲公英童书馆非常有名气，最近推出一套《汉声数学图画书》，翻译自美国七十年代书籍，这套丛书，我感觉非常符合我们数学家的口味，先是在八十年代翻译到台湾，由台湾大学数学系的两位教授专门又做了一本妈妈手册，用于指导家长的亲子阅读。
这套丛书，就我的理解，不是教材，应该不是学到哪个概念知识，就马上看相关的哪本书，不是刚学数数，就去看第一本数数的书，刚学乘法，就去看乘法那本书。
个人感觉，数学还是要放马后炮的，会做题和能明理，也还是有先后的，这套书，重要的是给孩子感悟，并不见得能承担起“概念引入”的任务，最好不要给这套书这样的压力，不给书压力，也就是不给孩子压力。
我想，这套书更好的使用方式，恐怕是承担起“概念反刍”的作用，把书放在书架上，每个家庭如果有条件，最好给自己的孩子配置一个独立书架，哪天他喜欢看了，琢磨上了，就是书的作用在发挥出来了。
就一般智力情况而言，内容该是面向小学高年级学生，我觉得孩子要能看懂这套书，或者说对这套书非常感兴趣，数学上应该是有不错的天赋的。
话题：
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